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2017年1月14日 星期六

「一百個激勵自我的方法 」50 : 小胖弟弟的樂天書法 vs. 栽培他的伯樂老師

每當我從「犀利網友」那裡看到相當突出的動態消息時,這消息隔天一定上報,果然,前天我才看到溫暖、自成一格、勵志的樂天書法,今天就上了蘋果日報,十歲天真可愛的書法小胖透過「書法療癒」的新聞成了舉國皆知的人物。



如圖,這可不是不知所言的娛樂八卦、或糜爛的無視野、無內容、無新知可言的無聊新聞,它在我心中勾起了相當美好的回憶,我想起我尊敬的小學老師,如何栽培我們這一班 - - - 在無所設限中學習與成長、在各種嘗試與探索中求知、在就算跌倒也無所謂中迎向人生。


十歲的小胖同學,怎麼會寫出這麼有深度的書法內容呢?先不說一個小男孩的字跡充滿特色、整篇書法的完成與完整度,我看到照片後面的老師,甚至是幫他拍照的人 - - - 一個因材施教的優秀指導者! 他或她看到小胖的樂觀天性與豁達,用文字內容幫可愛的小胖同學完成一幅幅驚讚的激勵勵志文,讓大家會心一笑時,發現可以把可能是壞事的事,轉個彎,看成「不可多得的好事」!



任何一個能幽默自己的缺點的人,都是一匹不可多得的千里馬,我想,小胖的老師想要栽培小胖一種非常難能可貴的本事 - - - 笑看缺點成優點,用一句成語來形容的話...... 是扭轉乾坤嗎? 還是,你有更棒的想法?😀

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